Sp Internationell åk 2 Vt 2011
Tema 4 : Det globala Västerås
Tidsomfattning: Veckorna 14– 22
Kurs: Ge B och Projektarbetskursen ( i viss mån Sh C)
Undervisande lärare: Ola Björlin, David Borg, Kerstin Paxton, Mikael Jonsson
Tema 4 styr vår uppmärksamhet mot ett innehåll och en form: Innehållet är att öka förståelsen för att Västerås är en stad i världen, en global stad. Formen för temat är undersökningens metodik, genomförande och redovisning. Forskningsmetodiken utgår ifrån det vi gått igenom om projektarbetet (se ”Lathund” och anteckningar från genomgången). Klassen delas in i fyra forskarlag som ska undersöka kulturell, religiös och social mångfald i Västerås inom följande fyra undersökningsområden:
A Skolan
B Näringslivet
C Demografi och demokrati
D Kulturlivet
Forskarlaget får tillgång till en handledare under fältarbetsveckorna. Laget ska formulera forskningsfrågor, genomföra undersökningarna, sammanställa resultaten och redovisa dessa inför hela klassen och lärarna. Redovisningen är huvudsakligen muntlig, men dokumentation av forskningen redovisas i den loggbok som var och en för under hela temat och som sedan lämnas in för bedömning i slutet av temat. Gruppen formulerar en abstract (på engelska) som sammanfattar gruppens resultat.
Lokal: Växhuset, Global Class Center för veckorna 14-15, 17-21
Tidsplan för onsdagslektionerna 8.00 - 10.50
Vecka Innehåll
14 Introduktion och gruppindelning
15 Fältarbete
16 Påsklov
17 Fältarbete
18 Fältarbete
19 Fältarbete
20 Redovisning
21 Redovisning
22 Utvärdering ( 8.00 – 9.30, sedan utklädnadsshow)
23 Avslutning
